Nos engagements
En MFR, un parcours adapté pour chaque jeune existe !
Nos engagements reposent sur des leviers d’apprentissage qui font partie de nos valeurs et de nos priorités.
Ouverture sur le monde, à travers des expériences comme Erasmus, découverte d’autres cultures et échanges internationaux…
C’est aussi Respect, Inclusion et Écoresponsabilité qui rythment leur parcours.
Les MFR forment bien plus que des apprenants : elles révèlent des citoyens engagés.
Le programme Erasmus + pour l’enseignement et la formation professionnels contribue à la réalisation des objectifs européens en matière d’emploi et de croissance fixés notamment dans le cadre de la stratégie Europe 2020 :
- Rapprocher les mondes de l’éducation et du travail en adaptant les formations aux besoins du marché et en anticipant les besoins futurs en matière de compétences et de qualifications ;
- Accroître la mobilité des apprenants, des formateurs, des personnels ;
- Développer une compréhension commune des compétences, qualifications, certifications dans le domaine de la formation professionnelle ;
- Développer la reconnaissance des acquis d’apprentissage en lien avec les cadres européens (Europass, ECVET, Cadre Européen des Certifications)
Éducation aux Mondes et aux Autres (EMA)
Les MFR jouent un rôle clé dans l’Éducation aux Mondes et aux Autres via des approches innovantes et durables.
Les éco-délégués sensibilisent leurs pairs aux enjeux environnementaux et sociaux.
Grâce au label E3D, les MFR s’engagent dans des projets citoyens et responsables.
Notre pédagogie intégrative valorise l’aller-retour entreprise-école comme un atout fort.
Les 17 ODD de l’ONU servent de cadre : solidarité, inclusion, mixité, santé, justice, environnement.
Ces objectifs intégrés aux programmes encouragent une éducation globale et engagée.
Chaque élève devient acteur du changement pour un avenir durable et équitable.
Les MFR forment ainsi des pros compétents et des citoyens conscients.
Tous responsables, tous éco-citoyens!
Les éco-délégués de la MFR de Barbentane
Les éco-délégués sont élus dans chaque classe afin de responsabiliser et sensibiliser les autres élèves et apprentis mais également être force de proposition pour les actions à mettre en œuvre out au long de l’année.
Pour mener à bien cette mission, ils sont eux mêmes sensibilisés aux grands enjeux du développement durable et formé à leurs missions lors d’une journée de formation, animée en partenariat avec l’association Arts de Vivre.
Charte éco-responsable
Les référents développement durable des MFR PACA ont oeuvré sur l’élaboration de leur propre charte éco-responsable MFR, communiquée dans chaque MFR.
Nos actions tout au long de l’année
Nettoyons la MFR
En partenariat avec les magasins Leclerc, qui chaque année nous offre tout le matériel nécessaire au nettoyage de la nature, les élèves procèdé au nettoyage de la MFR avant chaque vacances scolaires.
Les déchets sont pesés et le poids affiché dans le patio à chaque période afin de sensibiliser tous les apprenants.
Recyclop
30 milliards de mégôts tapissent le sol français chaque année et peuvent mettre jusqu’à 12 ans pour se désagréger dans la nature terrestre.
Face à ce triste constat, la MFR de Barbentane se mobilise et les éco-délégués ont participé à l’installation d’un cendrier ludique et pédagogique installé dans l’enceinte de l’établissement.
En partenariat avec l’association Recyclop, un œil sur la planète, les mégots des élèves seront dorénavant collectés, traités et recyclés.
Et si nous abandonnions les gobelets jetables?
Un gobelet carton représente tout de même 4,1 g de pétrole avec un prix de revient 2,5 fois plus fort que le gobelet en plastique.
A la Maison Familiale Rurale de Barbentane, nous avons choisi une alternative qui consiste à remplacer le gobelet par une tasse ou un verre réutilisable lors de l’utilisation de la machine à café.
Inclusion
Dans une volonté d’accueillir tous les jeunes ayant un projet dont la formation se déroule en alternance, les MFR de Provence participent à l’inclusion scolaire en étant à l’écoute des familles dont les enfants ont des besoins spécifiques.
« Réussir autrement », c’est exactement la réponse que l’on peut donner à chacun pour réussir un parcours de formation dans nos MFR à tailles humaine. Le dialogue entre les parents, les maitres de stages, les partenaires éducatifs et l’ensemble de l’équipe de la MFR ne peut que contribuer à cette réussite.
